الساحة العامة و اللقاءات
منتدى التعارف و الساحة العامة
المنتدى الحالى: الساحة العامة و اللقاءات ,الموضوع الحالي: الجامعة لا تعرف زينب , المنتدى الرئيسي: المنتدى العام, نبذة من الموضوع: السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
اصدقائي الاعزاء
أرجو منكم الدخول على مقالتي الجامعة لا تعرف زينب بعيد عن انفلونزا ...
موضوع جميل تسلم إيدك وانا قمت بنقل المقال بدلاً من الذهاب الى موقع أخر لقرأتة ولك تحياتى ************** ******* *** * ***بوادر المراهقه عندما تظهرعلينا هذه البوادر،كم منا يبحث عن من يفهمه ويشكى له ما يشعر به ولا يجد من والديه رعايه واهتمام يرضي كل ما بداخله وعند ذلك يقوم بالبحث من خارج المنزل من أصدقاء وتنقسم بعد ذلك الأصدقاء إلى نصفين أصدقاء السوء وأصدقاء الخير وهم قلة فيسمعوا منه ويجدوا السعة والترحاب الذي يؤدي فى النهاية الى مرافقته دائماً حتى إذا فعل شيء غريب أو ليس له علاقة بالأخلاق ينفرمنه بعض الشىء ثم بعد ذلك يعتاد عليه من نحو صديقه ولا يقف عند هذا الحد ولكن يقلده بل ويزداد سوءًا فالخطوة الأولى في إختيار الطريق الخاطيء هي الإنحرف عن المعاييرالتربوية السليمة و الآباء والأمهات لا يدرون وإذا أدهشهم تصرفاته الكلمة التى إعتدنا أن نسمعها (طايش)(طايشة)بكره تعقل. خد بالك من دراستك الأول خدي بالك من دراستك الأول دون إعطائنا نصيحة مقنعة لما يحدث لنا من مشاعر ليست حقيقية ولكن لا يدركوا"ان كلمة مراهقة فى فحواها( راهق) اى الاقتراب من الشىء"ويُصروا على تحويل هذه المشاعر من مشاعر مراهقة ليست حقيقية إلى مايسمى ::::يوجد فى قلب المراهق الكثير ب(حب الإستطلاع)ينتهى بنا ذلك المسمى إلى الطريق إلى الإنحراف و الإنحراف يحدث عندما تعرف عقولنا أكبر من عمرنا عن طريق الدخول إلى الإنترنت وإستخدامه إستخدام خاطىء لمعرفة الحقيقة أو معرفتها من الجنس الآخر اللي مش هيعلمنا ببلاش من غير مايخدش حياءنا وأنقل صراخى وآلامى إلى كل أب وأم ربوا صح واسمعوا من براعمكم الصغيرة حتى تنجوا من الذئاب الحقيرة التى تجلس خارج المنزل تنتظر استهتار ولو صغير كى تداوي ولكن ((بطريقتها) ) ****************************.وهذه بعض العبارات القليلة التى فى فحواها خطيرة:إلى كل أب وأم : 1* الخوف الزائد على الأبناء من أصدقاء السوء.قلبى يحترق من اجلهم!!!! قلب المراهق ينبض فى ألام 2* عدم قدرتهم على التمييز بين الخطأ والصواب باعتبارهم قليلوا الخبرة في الحياة ومتهورون. 3* أنهم متمردون ويرفضون أي نوع من الوصايا أو حتى النصح. 4 * أنهم يطالبون بمزيد من الحرية والاستقلال. 5* أنهم يعيشون في عالمهم الخاص، ويحاولون الانفصال عن الآباء بشتى الطرق .
****وسقوط قطار الثانوية **تدخل اى مدرسة ثانوية عامة أو تجارى أو صناعى لا تجد الطلاب فى أماكنهم و الفصول ذات النوافذ المكسورة ويقف خلفها شباب لايتعدى عمرهم 15سنة وإذا بهم يقوموا بالصفير الى مدرسة البنات المجاورة(عشان يظبط ميعادالدرس)اللى طبعاً مش درس لأ(خروجة صقع)وتلك الصورة واضحة البنات اليومين دول هما اللى بينطوا السور مش عادل ،محمود،شريف ومحسن لا بقى هند ومى ورباب وفاتن وعجبي ؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!
ويسقط قطار الثانوية عندما يقع أمام عيناك البنات ذات البلوزه البيضاء والجيبه الزرقاء(يادوب تحت الركبة) ومش شرط تكون البنت مش محجبة عشان تكون واقفه مع شباب (لا تكون مخمرة أو بإسدال أومنتقبة)و تقف ومعها مجموعة من أصدقائها (أصحاب السوء) من حولهم شباب ذو القميص الأبيض واللي (طبعا مشمر كمامه)وأكيد بين ساقيه كتب وكشاكيل (ستار)عشان لما أبوه وأمه يشوفوه بيهم يقولوا والله الواد (هارى نفسه مذاكرة )والمقولة المأثورة مكدبتش : رايح فين؟؟؟ رايح المدرسة كنت فين؟؟؟؟ فى المدرسة .وفى أول السنة بابا وماما يسألوا حمادة ناوي على إيه ؟؟؟ وحمادة منه كتير وقال من غير مايفكر( طب ) إن شاء الله و ييجوا يسألوه بعد الإمتحانات ناوي على إيه طب يا حمادة ! حمادة يضحك ويقول يا بابا (طب من بوقك).........ويضيع حلم الثانوية ويدخل معهد المطرية عشان يجيب التقدير عشان يدخل الجامعة.وطبعاً مش حمادة لوحده ده كل البنات والشباب ولا أنسى طبعاً البنات والشباب اللي فى كوكب (عبقرينو)اللي الحمد لله بيعدوا من الثانوية إلى الجامعة دول دخلوا الجامعة وحبايبنا بتوع المعهد دخلوا الجامعة بس بعد 3 أو5سنوات والفرق واضح بين الإتنين. وفجأة الرجل الثانى فى حياة أى فتاة تدخل الجامعة ولعلي إخترت هذا الإسم لأن كثيراً من البنات الملتزمات لا يعرفن غيرآبائهن فقط وكل من يندرج من الجنس الآخر يكون الرجل الثاني كثيراً منا
يسمع لفظ فلان وفلانة مرتبطين فى ناس تسأل مخطوبين يعنى لا طب .....متجوزين لا......طب ايه يعنى مرتبطين ياسيدى يعنى
هو لسه في تانية تجارة وهى أولى حقوق ولما يخلصوا هيتقدملها ........!! وعادي وكله بيمشي ويعدي أصبحت هذه الظاهرة ,,بداية القصة ونهايتها بين الاتنين !!!!!
منتشره جدا واللى يخجل كمان لما تسأل وتعرف إن ده عادي في الجامعة وكله ماشي على كده واللي مش مرتبطة بيقولوا عانس طيب هي العانس فى 2009 غير عانس قبل الالفين اااااااااااااه وطبعاً وجهة نظر اخوانا الجهلة فــــــــــــــــــــــــــــــــي عالم العولمة عانس هى اللي مش بيتقدم لوالدها عرسان لخطبتها طبعاً المتحمسين لظاهرة الإرتباط هيردوا مش هيسكتوا ناس لوكل(local) سفاج(souvage) بيئة وهكذا من المسميات التى ليس لها أي علاقة بالأديان وليس لها أى صلة بالأخلاق. أماعندما دخلت مع الجامعة فى حوار قصير الجامعة تتكلم فى ألم مريروتقول:أنا
أول ما انشئت سنه1908 تخرج مني علماء ومفكرين عظماء على سبيل المثال لا للحصر::محمد البرادعي،مجدي يعقوب،احمد درويش ،اسماعيل سراج الدين، نجيب محفوظ، وياسر عرفات) نفعوا مجتمعنا وكمان مجتمعات أخرى لهم إسم وتاريخ يحدث فى حرمى الجامعى لا يأتون إلى كل يوم لدراسه والتمتع بكل ركن علمي مثل دخول مكتبتى المركزيهالتي شيدت فى أبريل 1931 داخل حرمي وافتتحت رسميا فى 27 فبراير 1932. وانفردت منذ تأسيسها بسمات خاصة وظروف ربما لم تتح لغيرها إذ توالت عليها الهبات والهدايا من الهيئات العلمية فى الداخل والخارج. وتلقت مجموعات كبيرة وقيمة من الكتب المطبوعة والمخطوطات والدوريات العربية والأجنبية والخرائط والنقود الأثرية والأنواط والبرديات والأحجار الأثرية والمعاجم والموسوعات والمراجع العامة والمتخصصة. وحصلت على مجموعات من الكتب النفيسة والنادرة ذات القيمة العلمية وكان ذلك عن طريق الإهداء والشراء. (مستشفيات جامعتي)وهكذا من كثير من خدماتي المتاحة بسهولة وبكل أدوات التكنولوجيا التى تفيد جميع الكليات والطلاب فى مختلف أعمارهم و مختلف ميولهم:::::: المراكز والوحدات ذات الطابع الخاصالمراكز والوحدات التابعة للكليات والمعاهداسبوع شباب الجامعات كما يوجد بحرمي الجامعي أيضاً الإدارة العامة – قاعة الاحتفالات الكبرى – دور الضيافة وقاعة المؤتمرات – المستشفيات الجامعية – كلية الآداب – المدينة الجامعية – كلية الحقوق – كلية الاقتصاد والعلوم السياسية – كلية الأعلام – كلية الآثار – كلية دار العلوم – معهد البحوث والدراسات الأفريقية – كلية العلاج الطبيعى – المكتبة العامة – مطبعة الجامعة – مركز التنمية والتخطيط التكنولوجى – المعهد القومى لعلوم الليزر – قاعة الامتحانات المركزية – مركز جامعة القاهرة للحد من المخاطرة – معهد الدراسات والبحوث التربوية – المتحف – المكتبة المركزية – المكتبة المركزية الجديدة أما عن آهات وثرثرة وأقاويل:::كنت فى يوم دراسي عادي أجلس فى المحاضرة وإذا بي تجلس إلى جانبي بنوته وسألتنى عن موعد المحاضرة التالية فقلت كمان عشرة دقائق فلما أحست مني الترحيب فى فتح باب المناقشة سألتنى إنتى (بتذاكري)إزاي ؟؟؟؟ رديت فى تركيز كبير أنا بحضر كل المحاضرات و بعدين أروح (أبيضها)وبعد كده أذاكرها ولو فى حاجة وقفت قصادى أسأل دكتور المادة والدكاترة ربنا يخليهم عمرهم ماقصروا أبداً فى أى شرح وبيشجعوا الطالب المجتهد إندهشت جداً !!!!!!!!!!!!!!! وقالت وعلامات الدهشة تزداد أصلهم بيقولوا ؟ أنا بصراحة مقدرتش أسكت قولتلها بيقولوا مين اللى بيقولوا وهما لو قالوا هيقولوا إيه أكتر من اللي إتقال .قالت معرفش بيقولوا إن الدكاترة مش بيجيبوا حاجة من المحاضرات ضحكت وقولت قصدك بيثرثروا وبيقولوا الأقاويل الكاذبة وإنتي سمعتي كلامهم قالت اااه سألتها إنتي أول سنة فى تانية قالت لا مدبلرة(عايدة السنة)روحت فهمت أصل الحكاية وتعالوا نشوف الحكاية وما فيها:::: الحكاية إنك :لما بتحضر أي محاضرة بتختار المكان الخاطيء اللي هو آخر آخر بنج(دسك)وده غلط المفروض تجلس قريب من الدكتورعشان تستوعب كل كلمة يلفظها بحذافيرها وبعدين بتقعد جنب طلاب مش عاوزين يحضروا أصلاً وعاملين ينفخوا ويعيدوا ويزيدوا إن الدكتور طاول طب هو المفروض يدخل يقول بسم الله بعد خمس دقايق السلام عليكم مش لازم يفهمك كويس جدا وبعدين تكون إنت فاهم كويس وماشي مع الدكتور حلو أوى تلاقي واحد أو واحدة تطلع كده بدون سابق إنذار تقول المقولة المأثورة:::: (ياااه الحتة دي صعبة أوي عمري ماهفهما أبدا) آهى الجملة السابقة تخلي الدنيا باظت وإنت روحت فى شرق والدكتور فى غرب و الحياة والدرس والجامعة راحوا فى( وادى أبو الغباء) وطبعا انتوا عارفينوا وهو مايجعل الدماغ تأكسد مع بعضها وتروح فى دوامة إن الدكتور شرحه وحش وإنك هتسقط والإمتحانات صعبة وقربت وإنت ساقط ساقط...مهما تعمل وتذاكرهتسقط برضه .............وهكذا و الحل إيه ؟؟؟؟ أما عن راحة الأذهان و حفظ الأركان؟؟؟؟ راحة الاأذهان أي عدم تشغيلها,, وتشغيل الأذهان هو التفكير و التركيز و التأمل و التدبر في خلق الله و في الكون ومن وجهة نظري أرى أن أذهاننا تحتاج إلى القراءة و الكتابة وأخيراً (المذاكرة)إزاى أذاكر كويس وأنجح بتقدير؟؟؟ سؤال فى غاية الخطورة وإليكم الخطوات:: 1_و الخطوة الأولى أن نغذي عقولنا وتغذية العقل تكون بسكريات واسلم حل بعد البحث وجمع المعلومات وجد أن الإنسان إذا أخذ ملعقتين عسل أبيض و موزة على الريق كافية لتشغيل خلايا المخ طوال ال24 ساعة في اليوم الواحد / وتناول عصير برتقال طبيعي على ملعقة عسل أبيض قبل النوم بنصف ساعة تساعد على الإسترخاء والنوم العميق وإذا نام الجسم ساعة واحدة في اليوم .يكون فى كامل قوته الجسدية والذهنية. و الخطوة الثانية:هي قبل المذاكرة قراءة سورة( ياسين ) بنية :(1)الفهم _ (2) الحفظ _(3) عدم النسيان _(4) التركيز _(5) الإدراك والثقة الذاتية فى مصداقية الذي يدرس . المذاكرة بدون اخطاء وبلا إرهاق وبأعلى التقديرات وبأقل مجهود :: (1) القراءة الإجمالية للدرس بأكمله عن طريق تقسيم الدرس بعناوين رئيسية وكل عنوان رئيسي إلى عناوين فرعية أصغر منه وحفظها لتكوين صورة إجمالية عامة عن الدرس فى ذهنك وتحقيق الترابط بين أجزائه . (2) الإهتمام بالرسوم التوضيحية وعمل جداول تلخيصية ومحاولة الإجابة على بعض التدريبات العامة والأسئلة المباشرة والغير مباشرة حول الدرس . (3) الفهم أولاً ثم الحفظ ثانياً وكتابة ملخص شامل لما فهمته وحفظته معاً عن طريق التعرف على النقاط الرئيسية فى الدرس ووضع خط بلون ظاهر وتكرارها حتى أن تثبت فى الذهن ثم تقسيم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة يسهل حفظها وفهمها كوحدات مترابطة . (4) ثق فى نفسك وفى ذاكرتك ولا تذاكر وأنت مرهق فالتعب لايساعد على تثبيت المعلومات (5) لاتنسى التسميع فالتسميع يكشف لك مواضع ضعفك والأخطاء التى تقع فيها فهو مراّة لذاكرتك , هو الوسيلة القوية لتثبيت المعلومات وزيادة القدرةعلى تذكرها لفترة طويلة ملحوظه :التسميع فى صورة مناقشة ومحاولة لشرح لنفسك تعطى نتيجة أفضل (6) للمراجعة فوائد كثيرة جداً أهمها تثبيت المعلومة وسهولة إسترجاعها مرة ملحوظة ::لاتحاول مراجعة جميع الدروس دفعة واحدة وإنما قسمها الى مراحل متتابعة
المراجعة قبل الامتحانات هامة جداً وضرورية
لأنها مفتاح التفوق.
__________________
الله ربـى لا أريد سواه...هل فى الوجود حقيقة إلا هـو..
الشمس والبدرُ من أنوار حكمته..والبـُر والبـحرُ فيـض من عطاياه.